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　　四、實踐山城園林建設的杰出設計師　忠誠園林高等教育的優秀大學教授

　　“我去過重慶幾次，在這座城市問路，得到的回答總是用‘上’、‘下’代替了‘東’‘西’‘南’‘北’。”記者說道。

　　“實際上原因很簡單。”杜副院長解釋道：“重慶是一座山城，山城的馬路與建筑依山勢而建，就會形成高低上下立體的城市。這是山城獨有的特色。這一獨有的特色也給城市園林規劃與設計帶來了獨特性與特殊性，這一獨特性與特殊性使得教課書上的許多專業知識、許多平原城市中的規劃設計實踐經驗在這里失去了用武之地。面對山城，許多理論要創新；許多規劃與設計理念要重新確立；許多規劃與設計方法、手段、技術要改變。于是我在規劃與設計中，認真分析、研究、歸納、總結了山城的特點，行成了一套針對山城的可操作的規劃、設計方法。這些方法不僅在實際中已應用于重慶，全國其它一些山城也紛紛前來取經，或邀請我前去規劃或設計。山城重慶的規劃與設計的實用方法正在許多山區城市中得到應用。”

　　“這是一個很重要的貢獻。”記者繼續道：“您在城市風景園林規劃與設計中取得了許多成就，您完全可以自己下海創辦一家風景園林設計公司，這不僅可以使您將全部精力投入到風景園林規劃與設計中去，而且您個人經濟收入也會更高。”

　　“我若下海自辦公司，十年前就可以那樣做了，我之所以未下海，是因為我非常熱爰教師這個職業，能為國家園林事業培養出一批又一批優秀人才，我感到這個工作又神圣、又光榮。”杜副院長充滿真情地說道。

　　“我認為當大學老師要憑良心，要讓學生學到真本領，將來能為國家做出貢獻。我給學生講課是要把自己的知識與一顆真誠的心都交給他們，既是師生，又是好朋友，我與學生的這種摯友關系會一直保持到一批又一批學生走向社會。現在我有許多學生好朋友，他們給了我支持與幫助，使我感受到桃李滿天下，為人之師的幸福。”杜副院長繼續道

　　“您能談一下您所獲得的一系列優秀教師的榮譽嗎？”記者問道。

　　“就一、二個吧，其他我也記不清了。”杜副院長謙虛地說道。

　　作為一位有才華、有能力、有實力，完全可以放棄教師職業專職從事園林規劃師、設計的杰出女性，一位忠誠于教育事業的優秀大學教師，杜副院長獲得的榮譽可不只是一、二項：

　　連續12年榮獲全國大學生建筑設計競賽暨作業評優第一名。

　　1998年在“風景園林系列課程”教學中，榮獲建設部一類優秀課程。（排名第2）

　　2001年在“建筑歷史理論教學改革與實踐”教學中榮獲重慶市優秀教學成果二等獎。（排名第4）

　　2004年在中央電視臺舉辦的《百家講壇》中，主講“中西園林景觀”。

　　2005年在主持“創新機制、管理育人―建筑學城市規劃專業教學管理改革與實踐”講學中，榮獲國家優秀教學成果二等獎。（排名第2）

　　2006年被評為“重慶市高校優秀中青年骨干教師”。

　　2006年榮獲“重慶大學優秀教師”稱號。

　　作為重慶大學風景園林學科學術帶頭人，在從事風景園林歷史與理論、城市景觀規劃、設計理論與實踐中，發表學術論文30多篇，同時還承擔了國家級、省部級、校級5項教改項目。

　　重慶原本是一座著名的山城，相信杜春蘭與她的學校、團隊一定會讓重慶的山水園林景觀變得更加美麗，一定會讓重慶在國際上的美譽度更高、影響力更大！

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