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    十七大報告強調建設生態文明，可以用“高瞻遠矚，順應潮流，符合民意，功在千秋”來形容。重視生態建設和環境保護已經成為一股國際潮流，諾貝爾和平獎近年來兩次垂青環保人士就說明了這一點，我們能夠旗幟鮮明地提出建設生態文明，是對國際社會的最好回答，表明我們黨致力于人與自然和諧的決心與信心。就國內來說，這也是以人為本、關注民生的切實體現。良好的生態環境是惠及子孫后代的公共物品，需要我們每個人的參與。

    生態文明是人與自然、人與人和諧發展的社會文明形態。其概念有兩個層面。一個是縱向的，把生態文明看作是人類社會最高的文明形態。一般認為人類社會經歷了原始文明、農業文明，現在處于工業文明時代，但是工業帶來的生態環境危機促使人們尋求一種新的、超越其上的文明——生態文明（也叫綠色文明）。這種意義上的生態文明是全方位的，包含生態化了的物質文明、政治文明和精神文明。這也可以說是廣義的生態文明，包括：豐富的、循環的物質文明，多樣的、公正的精神文明，民主的、有序的政治文明，良好的、持續的生態文明，總體構成和諧進步的社會文明。

    另一個是橫向的，即物質文明、政治文明、精神文明和生態文明，這也是十七大報告中“實現全面建設小康社會奮斗目標的新要求”的幾個方面。它指的是生態建設和環境保護，與其他文明互為前提和基礎。因為生態文明建設首先要解決的問題是生態修復和污染治理，這需要人財物力的投入，要有一定的經濟實力做后盾，要有政府政策引導和制度安排，也要有人們思想觀念和生活方式的改變。而經濟、政治、文化和社會方面的建設如果最后造成人類自身家園的破壞和喪失，是談不上文明的。因此，生態文明與其他文明是相輔相成的，它構成了和諧生活的生態基礎。

    北京林業大學在生態文明建設方面責無旁貸。一方面要在傳播生態文明方面大張旗鼓，引領風氣。把生態文明理念滲透在教學和管理的各個環節，培養特色鮮明的、具備生態文明理念的學生。同時鼓勵師生員工積極參與，從細微處入手，從我做起，從現在做起，做綠色生活的表率。另一方面要加強生態文明的研究。研究要有前瞻性，要完善理論體系。從前者說，要立足局部，放眼整體；立足當前，放眼未來。就后者言，要文理并重，優勢互補。整合我校的學科優勢，打造綜合性學術團隊，生態與環境兩手都要抓，科學與哲學兩者都要上，一起為生態文明建設做出應有的貢獻。

發表日期：2007年11月1日   出處：北林報    作者：北林人文學院院長助理 林震