當然，在凡爾賽里面小孩也可以跑來跑去的，而且凡爾賽提供自行車，因為它實在太大了。但是我認為我在中國園林中所感知到這種特有的生活情趣是園林設計的一個非常重要的方面，當然我并不是說現代園林應該與古典園林相同，但是這種精神我們應該學會去把握與掌握，這種小孩子在園林空間中自由行動所表現出來的家庭生活情趣是我們設計園林空間時應該努力表現的一種很重要的精神。

皮特·沃克學術報告會對話現場

　　當然我的理解很有可能是片面的，我相信中國園林肯定還有許多需要我們學習的地方，所以我建議如果研究中國園林的學者可以去尋找蘊含在中國園林中獨特的精神特質，然后再把這些精神傳達給學生。使他們去掌握這種精神，然后再讓學生去綜合進行的實驗，用自己的設計去尋找這種感覺，我覺得這樣才能古典園林文化與藝術一直的富有生機，從而保持更加長久的生命力，

　　當然這還有設計關系人類的活動方面的原因，設計是我們人類特有的一種活動，動物不會去設計，只有人類才會進行設計這樣的活動，因此設計本身就是服務于我們人類生存活動的工作。而且人類的生活需求表現在很多不同的層面，其中一種是功能性需求，比如天氣太熱了你可能需要盛蔭，希望聽到水的聲音，又或者是希望從一個地點快速的到達另外一個地點；還有就是人類的情感需求，比如之前我們講到過的世貿9·11項目，這是一種悲傷的情感，主要是遇難者家屬的感情來表現真個國家的悲傷情感；另外還有精神以及美學層面的多種需求。

　　人類一般喜歡美的有趣的空間，這種審美關乎到了不同文化的角度，作為風景園林師如果我們只考慮其中某一個方面那我們就會錯過很多其他的角度。就像我之前引用的那句話，在你行動之前一定要認真思考。如果你只能想到一個層面，那么功能層面上你最后思考的結果就可能只是很簡單的做到滿足需求，但是如果你在這之前能進行全面的思考，然后再去實施，那么這個一定是非常有思想，且富有非凡創意的設計項目。

　　我的學生也經常對我說藝術這個領域確實非常的豐富多彩，富有有很多的表現層面，但是我會跟學生說我認為藝術最重要的其實是交流，是人與人的交流，人與人情感上的交流，當你能夠非常成功的闡述這樣一種交流的時候那么你的作品就會引起很多人的共鳴，而設計是什么？我們要通過設計使人們產生情感上的交流，而且設計項目出來以后還要在社會上能立足，我們需要把所有這些不同的因素都考慮到，因此從這一點上來說我認為作為一個設計師我們的職業其實是非常崇高的。

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