丁子容

　　想通過橋文化展現(xiàn)城市魅力

　　丁子容，廣西藝術(shù)學(xué)院建筑藝術(shù)學(xué)院2015級風(fēng)景建筑設(shè)計(jì)方向研究生，本科學(xué)的是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)。通過網(wǎng)絡(luò)途徑，她了解到園冶杯并報(bào)名參加了比賽。

　　她所在團(tuán)隊(duì)的參賽作品之一，是《第十屆廣西園博園柳州城市展園景觀設(shè)計(jì)方案》。第十屆廣西園博園有10多個城市展園，柳州園是其中之一。團(tuán)隊(duì)一開始做這個方案的時(shí)候，是想?yún)⑴c廣西園博園的創(chuàng)意規(guī)劃比賽。

　　柳州是一個擁有悠久歷史文化的城市，橋梁極多，有著“橋梁博物館”的美譽(yù)，并且這些橋的年代跨度很大，每一座橋都代表了當(dāng)時(shí)的高超建橋技術(shù)。團(tuán)隊(duì)模擬柳江的形態(tài)設(shè)計(jì)出主要園路，根據(jù)年代劃分出4個區(qū)域，展示不同時(shí)代的柳州橋文化，通過橋的歷史展現(xiàn)柳州的獨(dú)特城市魅力，希望通過園博園展園的形式，讓外來游客更加深入了解柳州的歷史文脈。 

　　創(chuàng)意方案被不斷推倒重來

　　作品一共由三位成員共同完成，前期方案構(gòu)思是三個成員共同討論出來的，后期一個負(fù)責(zé)平面分析，一個負(fù)責(zé)效果圖模型制作，還有一個負(fù)責(zé)資料整合和排版。

　　過程當(dāng)中，方案一共被推倒了3次。由于地塊地形問題，所想的創(chuàng)意主題放在此地形上行不通，所以不斷地推倒重來，最終才做出來一個既符合地塊地形，而且又能表達(dá)柳州城市特色的設(shè)計(jì)。中間大家經(jīng)歷過爭吵，經(jīng)歷過一次次被老師否定，也經(jīng)歷過通宵熬夜做完，文件卻損壞了需要重做，情緒極度低落的情形。但最后整個方案出來了，大家感覺一切都是值得的。

　　通過比賽檢驗(yàn)自身的專業(yè)水平

　　丁子容覺得，參加園冶杯對自己很有幫助，這樣的競賽活動，能讓學(xué)生在業(yè)余時(shí)間做一些自己想做的設(shè)計(jì)方案。同時(shí)如果有落地的設(shè)計(jì)項(xiàng)目，一起參與到比賽當(dāng)中，也可以通過這個比賽檢驗(yàn)自身的專業(yè)水平。

　　如今正在讀研的丁子容，未來的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)是做一名接地氣又具有創(chuàng)新思想的設(shè)計(jì)師。為此，她將繼續(xù)堅(jiān)持設(shè)計(jì)，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新。

　　她對學(xué)相關(guān)專業(yè)的學(xué)子的建議是，在學(xué)習(xí)期間一定要多參加比賽，多看書，多實(shí)踐，通過一系列的活動去檢驗(yàn)和提高自己的專業(yè)水平，這樣更利于以后的發(fā)展與明確發(fā)展目標(biāo)。

　　參賽信息

　　題目：第十屆廣西園博園柳州城市展園景觀設(shè)計(jì)方案

　　作者：丁子容、張鵬、徐元偉

　　指導(dǎo)老師：曾曉泉

　　院校：廣西藝術(shù)學(xué)院建筑藝術(shù)學(xué)院

　　獎項(xiàng)：主題組文化景觀榮譽(yù)獎