這是大學(xué)校園改造的一次創(chuàng)新

不只注重解決功能問題

而是以人文環(huán)境的提升為目標(biāo)

以生態(tài)造景和文化造景為原則

將大學(xué)精神融入景觀設(shè)計(jì)之中

創(chuàng)作具有山水特色與文化結(jié)合的校園氛圍

孕育著夢想

流淌著青春活力

　　項(xiàng)目名稱：石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院環(huán)境提升改造

　　項(xiàng)目地址：河北石家莊

　　項(xiàng)目面積：28700㎡

　　設(shè)計(jì)時(shí)間：2017年5月

　　業(yè)主單位：石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　設(shè)計(jì)單位：河北潤秀園林景觀設(shè)計(jì)有限公司

　　主設(shè)計(jì)師：孫學(xué)凱、呂民龍

　　項(xiàng)目定位

　　本設(shè)計(jì)將校園景觀看作為一個(gè)功能復(fù)雜的綜合體，擔(dān)負(fù)著積淀學(xué)校歷史、傳統(tǒng)、文化和社會價(jià)值取向等重任。不只注重解決功能問題，而是以人文環(huán)境的提升為目標(biāo)，以人文主義為立足點(diǎn)努力體現(xiàn)大學(xué)精神，將大學(xué)精神融入景觀設(shè)計(jì)之中，通過它的物化，以具體的形象表達(dá)思想，傳達(dá)豐富的文化內(nèi)涵。

　　設(shè)計(jì)理念

　　大學(xué)校園可以看作一個(gè)社會、一個(gè)城市的縮影，它兼具生活、工作、學(xué)習(xí)、游憩、居住、產(chǎn)業(yè)等多種功能。本設(shè)計(jì)旨在重塑校園的慢行系統(tǒng)，構(gòu)建山水人文的大學(xué)精神。大學(xué)是傳承中國優(yōu)秀文化的重要載體，傳統(tǒng)文化的精髓應(yīng)用在景觀設(shè)計(jì)中主要體現(xiàn)在人與社會的秩序及人與自然的秩序。

　　設(shè)計(jì)愿景

　　做到生境、畫境、意境園林三境。

　　設(shè)計(jì)思路

　　在設(shè)計(jì)中我們力求擺脫傳統(tǒng)校園的空間語言模式，最大限度的表現(xiàn)形式、功能的特征和文化脈絡(luò)，將創(chuàng)作具有山水特色與文化結(jié)合的校園形態(tài)作為思考的起點(diǎn)，以生態(tài)造景和文化造景為原則，充分研究石職院的校史、校訓(xùn)等校園文化，將其融入到校園環(huán)境之中，使校園環(huán)境充滿人文氣息。

　　該設(shè)計(jì)形式靈感來源于"曲水流觴"，在中國古代"曲水流觴"是上巳節(jié)中派生出來的一種習(xí)俗，后來發(fā)展成為文人墨客詩酒唱酬的一種雅事。將該寓意與校園文化相結(jié)合，更完美的體現(xiàn)出文化傳承的真諦。

　　設(shè)計(jì)中的流線型廊架貫穿整個(gè)慢行步道，廊架上局部遮擋，有虛實(shí)變化，兼具風(fēng)雨連廊的功能。慢行步道結(jié)合游憩空間，閱讀空間，夜間整個(gè)棚架發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)星光，創(chuàng)造出一種溫馨靜謐的讀書氛圍；在這天與地之間是人的活動和休憩空間和校園文化的展示空間。

　　自古山水情節(jié)與人文精神就有非常高的契合度，"仁者樂山，智者樂水"的山水景觀將是最適合大學(xué)校園氛圍的景觀主題。

　　1.主入口兩側(cè)游園

　　2.一號教學(xué)樓周邊

　　3、二號教學(xué)樓周邊