崔曉培  西北大學(xué)

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索------棕地工作營隨感

　　回望崎嶇，前瞻光明！

　　曾記得接觸棕地的議題應(yīng)該是大學(xué)畢業(yè)設(shè)計時候，彼時對棕地還不夠了解，后來在設(shè)計公司工作三年，進(jìn)一步了解參與了棕地的項目，特別是在國內(nèi)最大上市園林公司東方園林工作的時候，逐漸有設(shè)計項目與生態(tài)環(huán)境工程部對接的時候，對棕地的設(shè)計和治理進(jìn)一步了解，隨著對棕地研究的感興趣，后又繼續(xù)深造就讀碩士學(xué)位，在碩士期間進(jìn)一步研究，通過交換去美國、臺灣后，在美國UCBerkeley的時候通過景觀系的學(xué)習(xí)了解的美國棕地的現(xiàn)狀和前沿；通過輔仁和臺大的景觀系所的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步關(guān)注了解臺灣的相關(guān)棕地議題，

　　例如臺灣的煙廠改造和華山酒廠的改造等，最終隨著了解的深入，并關(guān)注當(dāng)下，隨后便關(guān)注當(dāng)下，對我們大陸的棕地狀況進(jìn)一步了解，或許說痛心疾首能形容我們棕地更加厄待解決?；蚺c緣于此，加上對棕地的教育了解，目前關(guān)注的前沿是清華大學(xué)的景觀學(xué)系的一批教師，故此對棕地工作營非常感興趣。

　　非常高興能參加這次棕地工作營，第一天上午在老師的介紹下了解到清華景觀系、伊利諾伊理工學(xué)院和巴塞羅那建筑學(xué)院的景觀學(xué)系有了基本的了解，作為一位老師，在這里學(xué)到了景觀教育體系的建立過程和發(fā)展前沿。下午對首鋼項目的調(diào)研現(xiàn)場，朱育帆和鄭曉笛老師的帶來下使我們對場地有個更為全面和深刻的認(rèn)識。對進(jìn)一步的設(shè)計有了新的感受，之前有聞，GSD、UCB等著名高校的studio都會有對場地的調(diào)研，調(diào)研對我們的設(shè)計有著潛移默化的作用。

　　在周二的lecture里進(jìn)一步對棕地和棕地設(shè)計有了更全面的了解和認(rèn)識，ESD的龔宇陽博士對中國棕地的現(xiàn)狀和前景做了詳細(xì)的介紹，并說出了自己獨(dú)特的見解。由于本人的碩士論文也是關(guān)于棕地，故此對老師所講更是體會更深。之后來自IIT，UPC等的教授也一一表達(dá)自己對棕地的認(rèn)識和見解。晚上便是workshop我們的組員從自己的經(jīng)驗(yàn)和理解表達(dá)了對棕地認(rèn)識，展現(xiàn)了角度的多樣性。會上鄭曉笛老師曾說，作為景觀設(shè)計師，我們應(yīng)該以景觀的角度看待棕地修復(fù)，誠然，修復(fù)技術(shù)作為棕地再生的重要支撐，但我們不應(yīng)沉迷于技術(shù)，我們應(yīng)該關(guān)注以景觀的角度探索棕地再生的可能性。

　　如何以景觀的角度解決棕地的問題，我想是作為一個景觀學(xué)人的使命，雖然這條道路上布滿荊棘，例如我們的經(jīng)驗(yàn)不足，法制不全，經(jīng)費(fèi)不足，監(jiān)管不嚴(yán)等等，但我想景觀作為修復(fù)棕地的可能性是光明的。吾愿在棕地再生領(lǐng)域有所建樹，希望我們的棕地早日變“棕”為“綠”。

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！